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创设情景,让学生“有话可说”

作者: 2021-01-21 17:41 来源:石家庄编辑
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特殊时期,新航道石家庄学校提醒各位家长学员务必要注意防控!这次小编为大家带来的是“创设情景,让学生“有话可说”,希望对各位打算学习雅思的同学和家长有所帮助!

语言学习需要一定的环境,缺少语言环境的外语学习,对抽象能力较弱的小学生来说具有一定的难度。这就需要教师把英语课堂设置成生动活泼、色彩斑斓的社会活动舞台,模拟真实情景,将枯燥、抽象的内容寓于一个悦耳、悦目、悦心的情景中,让学生在情景中学,在情景中用。在用的过程中认识语言,领悟语言,激发兴趣,启发思维。

 

杰斯珀森(Jesperson)说过:“教好外语的首要条件看来是要尽可能让学生接触外语和使用外语。学外语就像学游泳一样,学生必须泡在水中,而不是偶尔沾沾水(get a sprinkling of water now and then),学生必须潜到(be ducked down in)水里去。这样,他最后才能像一个熟练的游泳者(able swimmer)那样乐在其中。”所以外语教师要给学生创造练习听说的机会,让他们多听多说。

创设情景,让学生“有话可说”

外语教师不仅要鼓励学生在课堂上讲外语,还要鼓励他们在课后多说外语。作为教师,更应积极创设一切机会为学生英语会话提供条件:与家长对话,与哥哥姐姐对话。如适当布置相关的家庭听说作业,(向父母介绍自己的老师,教父母今天学到的内容等等)。

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